Hoàn thành dự án xây dựng khung chương trình và đào tạo tại chỗ giáo viên dạy kỹ năng sống cho trường Hanoi Academy

Hoàn thành dự án xây dựng khung chương trình và đào tạo tại chỗ giáo viên dạy kỹ năng sống cho trường Hanoi Academy

LỜI CẢM ƠN

Thay mặt nhóm cán bộ, tư vấn đào tạo của Công ty TNHH Tư vấn tâm lý – Đào tạo phát triển Cá nhân và Cộng đồng, tôi xin chân thành cảm ơn Ông Phạm Xuân Hà, chủ tịch Hội đồng quản trị, Công ty IDJ – AEC và lãnh đạo công ty  đã tin tưởng, mời chúng tôi thực hiện hợp đồng xây dựng khung chương trình và đào tạo tại chỗ cho giáo viên dạy kỹ năng sống của trường Hanoi Academy.

Tôi cũng xin bày tỏ lòng biết ơn đối với nhà giáo Đào Nguyệt Thu, Giám đốc đào tạo chương trình Việt Nam, cô giáo Nguyễn Thị Hải Yến, cán bộ phụ trách giáo vụ của cấp Tiểu học vì sự thân thiện, hợp tác chặt chẽ trong suốt thời gian diễn ra các hoạt động của dự án. Không có sự giúp đỡ của họ, chắc chắn dự án này khó có thể thành công!

Đặc biệt, tôi xin chân thành cảm ơn các thầy giáo, cô giáo  vì sự tham gia nhiệt tình, lòng say mê nghề nghiệp, tinh thần khiêm tốn, học hỏi cũng như sự sáng tạo của họ. Chính sự tham gia hợp tác của các thầy cô mới làm nên thành công của dự án này.

Đinh Đoàn

BỐI CẢNH

Xã hội ngày càng phát triển, con người phải đối mặt với nhiều vấn đề phức tạp của cuộc sống, người ta mới nhận thức rằng kỹ năng sống là hành trang vô cùng quan trọng giúp con người, nhất là lớp trẻ vào đời thành công.

Từ nhiều năm trước, Bộ Giáo dục Việt Nam cũng đã có chủ trương đưa việc dạy kỹ năng sống vào các trường học. Việc dạy kỹ năng sống là một trong những tiêu chí đánh giá “Nhà trường thân thiện”. Nhiều cuộc hội thảo cấp quốc gia, cấp bộ, ngành…được tổ chức, nhưng cho đến những năm học gần đây, việc chỉ ra phải dạy học sinh những kỹ năng sống nào, dạy như thế nào, dạy vào lúc nào… vẫn còn là vấn đề cần được nghiên cứu.

Trường Hanoi Academy ra đời mang trên mình sứ mạng đào tạo ra một lớp công dân Việt Nam mới, có khả năng hội nhập cao, từng bước trở thành công dân toàn cầu. Trong một môi trường giáo dục có yếu tố quốc tế như trường Hanoi Academy, việc đưa kỹ năng sống vào chương trình giảng dạy chính khóa cho tất cả học sinh là một chủ trương lớn của lãnh đạo Công ty IDJ – AEC, của Ban Giám hiệu, một đòi hỏi cấp bách của các bậc cha mẹ học sinh, một nhiệm vụ quan trọng đối với các thầy giáo, cô giáo.

Ngay từ những ngày còn đang chuẩn bị cho năm học đầu tiên, lãnh đạo Công ty IDJ – AEC và Ban Giám hiệu trường Hanoi Academy đã tìm kiếm nhiều đối tác, mời nhiều công ty tư vấn, đào tạo để triển khai việc xây dựng chương trình, đào tạo tại chỗ đội ngũ giáo viên có khả năng dạy kỹ năng sống cho học sinh. Tuy nhiên, công việc mới chỉ dừng lại ở một hai buổi  nói chuyện chuyên đề về tầm quan trọng của dạy kỹ năng sống, ở một số buổi đào tạo kỹ năng sống cho chính giáo viên. Một  khung chương trình giảng dạy chi tiết tới từng tuần, từng bài, từ lớp Một đến lớp Chín, nội dung và phương pháp, hình thức tổ chức lớp học và việc đánh giá kết quả giảng dạy môn kỹ năng sống cho học sinh vẫn còn là điều chưa với tới được.

Trong bối cảnh như vậy, ông Phạm Xuân Hà, Chủ tịch HĐQT Công ty IDJ và nhà giáo Đào Nguyệt Thu, Giám đốc đào tạo chương trình Việt Nam đã tìm đến với Công ty TNHH Tư vấn tâm lý – Đào tạo phát triển Cá nhân và Cộng đồng của chúng tôi.

Công ty TNHH Tư vấn tâm lý – Đào tạo phát triển Cá nhân và Cộng đồng ( PSYCONSUL CO., LTD) là một tổ chức của các nhà tâm lý học, giáo dục học, các bác sĩ, các cán bộ xã hội, các nhà báo… hoạt động trong lĩnh vực ứng dụng những thành tựu của khoa học tâm lý và giáo dục vào thực tiễn đào tạo chính quy và không chính quy, nhằm nâng cao năng lực của cá nhân và cộng đồng.

Công ty là đối tác của nhiều tổ chức phi chính phủ trong nước và quốc tế. Chương trình giáo dục kỹ năng sống do Công ty chúng tôi thiết kế và đào tạo giáo viên hiện nay đang được triển khai tại nhiều trường học, đặc biệt là những trường dân lập, tư thục chất lượng cao và  một số trường có yếu tố nước ngoài.

KẾT QUẢ

Dạy kỹ năng sống là dạy hành động, nên việc tổ chức các giờ học cũng linh hoạt, không nhất thiết phải ở trong lớp

Trong thời gian tiến hành các hoạt động của dự án xây dựng chương trình và đào tạo giáo viên, nhóm cán bộ tư vấn đã  triển khai nhiều hoạt động và đạt được những kết quả như sau:

- GV đã nắm được tầm quan trọng của việc dạy kỹ năng sống, đặc trưng về phương pháp và hình thức tổ chức các giờ dạy kỹ năng sống, sự khác biệt của việc dạy kỹ năng so với việc dạy các môn văn hóa khác.

- GV có những kiến thức cơ bản về kỹ năng sống, về việc phân loại các kỹ năng sống cần thiết cho học sinh.

Đào tạo giáo viên - Một trong những hoạt động chính của dự án

- Có những biến chuyển tích cực về sự sẵn sàng tham gia dạy kỹ năng sống. Từ chỗ nhiều GV không muốn dạy kỹ năng sống, yêu cầu nhà trường mời GV ở ngoài nhà trường về dạy kỹ năng sống, đến nay đội ngũ GV đã chủ động, tích cực dạy môn học mới này và bước đầu có kết quả.

- Đã xác định được nội dung cần dạy, các kỹ năng cần đưa vào chương trình, phân bố thời gian cho từng bài dạy kỹ năng sống. Trung bình, mỗi khối lớp, học sinh được học từ 10 -> 12 bài, tương đương với 10 -> 12 kỹ năng sống trong mỗi năm học. Một số kỹ năng sống được lặp lại ở nhiều khối lớp ( kỹ năng giao tiếp, kỹ năng thuyết trình, kỹ năng học tập hiệu quả, kỹ năng làm việc nhóm – làm việc đồng đội, kỹ năng dẫn trình…). Đồng thời, ở mỗi lớp sau, chương trình lại được bổ sung một số kỹ năng sống mới, do trình độ nhận thức, kinh nghiệm sống của các em đã phong phú hơn, cuộc sống cũng đồi hỏi ở các em nhiều hơn..

Giáo viên thực hành lập kế hoạch dạy KNS

- Hiện nay nhóm cán bộ tư vấn đã hoàn thành cuốn tài liệu  gồm 2 phần. Phần thứ nhất là lý thuyết về kỹ năng sống và việc dạy kỹ năng sống. Phần thứ hai, hướng dẫn việc dạy một số kỹ năng sống cụ thể, chi tiết tới từng hoạt động. Tài liệu này là sản phẩm nộp lại cho Công ty và Nhà trường.

- Trong giai đoạn 1, nhóm tư vấn đã soạn 45 giáo án mẫu ( trung bình mỗi khối lớp 5 bài). Trong mỗi giáo án, nhóm tư vấn đã gợi ý tên kỹ năng cần dạy, mục đích bài dạy, đồ dùng, giáo cụ cần thiết cho bài dạy và tiến trình bài giảng chi tiết tới từng hoạt động. Sản phẩm này được các thầy cô giáo tiếp nhận, tham khảo, bổ sung, điều chỉnh để trở thành giáo án đưa vào giảng dạy thực tế ở trường Hanoi Academy trong suốt học kỳ II, năm học 2009 – 2010.

- Thông qua việc hướng dẫn các bài giảng, nhóm tư vấn đã gợi ý cho các GV hàng chục trò chơi khởi động và trò chơi học tập khác nhau. Từ những trò chơi gợi ý này, nhiều thầy giáo, cô giáo đã vận dụng sáng tạo, khai thác ở những khía cạnh khác nhau cho những bài học khác nhau.

Cán bộ tư vấn của Công ty PSYCONSUL trực tiếp dạy cho học sinh để các giáo viên dự giờ, rút kinh nghiệm

Công ty TNHH Tư vấn tâm lý – Đào tạo phát triển Cá nhân và Cộng đồng

Thứ Tư , Tháng Tám 18, 2010 08:58
Tháng 9
15

Tâm lý học: Tư duy tích cực giúp chúng ta sống hạnh phúc hơn. 06:38Chiều

Các nhà tâm lý học có nói” You are what you think”, nghĩa là bạn nghĩ thế nào được thế đó, bạn cho rằng bạn hạnh phúc...

Tháng 9
15

Chúc mừng năm mới 2017 12:23Chiều

Nhân dịp năm mới 2017, tôi, https://www.viagrapascherfr.com/viagra-pas-cher-inde-homme/ Đinh Đoàn thay mặt anh chị em Công ty TNHH Tư vấn...

Tháng 9
12

Chuyện khó nói: Thật ra tình dục chỉ là một … sân chơi 03:05Chiều

Cần phân biệt 2 loại tình dục (sex), tình dục sinh sản và tình dục khoái cảm. Tình dục sinh sản là thứ tình dục nhằm...

Tháng 9
12

Đào tạo: Tập huấn giáo viên nguồn giáo dục giá trị sống 01:49Chiều

Những năm gần đây, người ta nói nhiều đến việc dạy kỹ năng sống (life skills) cho trẻ em. Nike Air zoom Pegasus 32 damskie...

Tháng 9
11

Làm cha mẹ: 10 bài học cha mẹ cần nhớ khi dạy con về những giá trị làm người 07:13Chiều

Sinh con, nuôi con, dạy dỗ và giáo dục con cái là nghĩa vụ, trách nhiệm, đồng thời cũng là niềm vui, niềm hạnh phúc của...

Jan
01

TLH: Các quy luật của tình cảm 12:00AM

Người ta bảo: “Sông sâu còn có kẻ dò/ Lòng người ai dễ mà đo cho tường”, nghĩa là khẳng định “Lòng người” là cái thực sự khó nắm bắt, khó kiểm soát, k...

Jan
01

Một số trò chơi tập thể 12:00AM

Các bạn thân mến! Trò chơi không thể thiếu trong các hoạt động tập thể, sinh hoạt Đoàn - Đội và trong các giờ dạy kỹ năng sống. Xin gợi ý với các bạn ...

Jan
01

Tâm lý học: Bản chất tâm lý người 12:00AM

Bản chất hiện tượng tâm lý: Có nhiều quan niệm khác nhau về bản chất hiện tượng tâm lý người + Quan niệm duy tâm cho rằng tâm lý của con người là do ...

Jan
01

Tâm lý học: Cảm xúc và tình cảm 12:00AM

A. Tình cảm 1. Khái niệm về tình cảm 1.1) Tình cảm là gì Tình cảm là những thái độ thể hiện sự rung cảm của con người đối với sự vật và hiện tượng ...

Jan
01

Chương trình giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học 12:00AM

Hiện nay Công ty TNHH Tư vấn tâm lý, đào tạo phát triển cá nhân và cộng đồng ( PSYCONSUL CO., LTD) đang triển khai dạy kỹ năng sống cho một số trường ...

  • Chuyên viên Duy Bình

    songhongxanh@yahoo.com

  • Tâm Giao

    tamgiaotrochuyen@yahoo.com.vn

  • Chuyên gia

    chuyenkhonoi_tv@yahoo.com

  • Đinh Đoàn

    dinhdoan_tvtc@yahoo.com

  • Đinh Thuỷ

    dinhthuy_tuvantamly62@yahoo.com


Báo Phụ nữ Thủ đô